（讯报雅加达讯）财政部长丝莉慕雅妮（Sri Mulyani Indrawati） 与国会第十一委员会副主席多尔菲（Dolfie Frederic Palit）在工作会议上就国家收支预算20%教育预算分配问题发生激烈争论。该比例源于宪法赋予的权力，也是自2007年以来宪法法院的裁决。
多尔菲质疑2024年教育预算的实际实现情况，称其仍未达到20%。自宪法法院裁决以来，教育预算比例长期低于宪法标准：2007年为18%、2008年降至15.6%，此后十余年间变化不大，2022年为15%、2023年略升至16%、2024年为17%，而2025年国家预算设计仍未显著改善。多尔菲批评称，历经两届苏西洛政府与两届佐科威政府，教育预算执行情况始终未见明显进步，并点名质疑丝莉慕雅妮在2005年及2016年担任财政部长期间未能作出改善。
丝莉慕雅妮回应称，20%预算的计算不应被简单理解，因为国家支出的总额具有波动性。部分教育预算被列入 融资计划中的储备金，而非直接支出，以保证资金使用的效率和质量。
这一答复未能令多尔菲满意，他批评财政部将教育资金以储备金形式存放，导致实际执行率低下，甚至增加国家债务。“如果80兆印尼盾真正用于加强教育体系，其影响会非常大。但现在连20%都无法实现，这是个严重问题。”
丝莉慕雅妮则强调，财政部的目标是避免年底为追求数字而盲目花费资金。她举例指出，过去因急于完成预算指标，部分学校甚至更换状况良好的围栏，这种做法违背了预算管理的效率与适当性原则。财政部将继续在遵守宪法规定与确保支出质量之间寻求平衡，以确保教育预算不仅满足数字要求，更能带来实际效益。
会议最终在国会第十一委员会主席米斯巴洪（Mohammad Misbakhun）宣读结论后结束。第十一委员会要求财政部继续加强国家支出管理政策，确保教育预算达到宪法规定的20%比例，并以此作为财政部支出执行绩效的关键指标。（INT/编辑部）
