（讯报雅加达讯）印尼政府发布了关于在从幼儿教育至高等教育各层级教育中利用和学习数字技术及人工智能的七位部长联合决定书。
人类发展与文化统筹部长普拉蒂克诺（Pratikno）3月12日在雅达人类发展与文化统筹部办公室表示，人类发展与文化统筹部协调七个部委制定该政策，以规范从幼儿教育到高等教育以及包括家庭在内的非正规教育中数字技术和人工智能的使用。
该联合决定书由内政部长提托（Tito Karnavian）、宗教部长纳萨鲁丁（Nasaruddin Umar）、中小学教育部长穆蒂（Abdul Mu’ti）、高等教育、科学与技术部长布赖恩（Brian Yuliarto）、通信和数字部长梅乌蒂亚（Meutya Hafid）、人口与家庭发展部长维哈吉（Wihaji），以及妇女赋权与儿童保护部长阿里法（Arifah Fauzi）共同签署。
普拉蒂克诺解释，该政策强调以审慎方式使用数字技术和人工智能，并充分考虑儿童不同年龄阶段的准备程度。联合决定书规定了允许使用数字技术和人工智能的年龄、使用类型以及根据教育阶段调整的使用时长。教育阶段越高，技术使用将越宽松；相反，在幼儿至基础教育阶段，技术的使用在时长和内容方面都将受到更严格控制。
普拉蒂克诺举例说，在中小学教育阶段，学生不允许使用能够直接回答用户问题的即时人工智能工具。但如果相关技术是专为学习需求设计，例如用于基础教育的机器人模拟系统，则仍可使用人工智能。
普拉蒂克诺表示，该政策涉及多个负责教育实施的部委，同时也得到负责家庭教育和数字技术产业部门的支持，地方政府在政策实施中也将发挥重要作用。普拉蒂克诺希望通过这一联合决定书，使印尼儿童在利用数字技术和人工智能时能够获得积极效益，并最大限度降低各种潜在风险。（INT/NR）
