（讯报雅加达讯）高等教育、科学和技术部部长布赖恩（Brawin Yuliarto）在第十二届金砖国家论坛上强调，印尼政府高度重视技术和职业教育与培训（TVET），将其视为实现包容和公平教育的关键途径。
布赖恩部长6月7日发表声明指出，印尼政府致力于通过职业技术教育与培训提升人力资源的质量与竞争力。TVET在为个人提供实用技能、弥补技能差距以及提升就业能力方面发挥着至关重要的作用。
自2016年以来，印尼政府持续优先发展职业教育，通过振兴职业学校扩大TVET覆盖。目前，全国已有超过14,000所职业学校，为超过490万名学生提供服务，其中也包括针对特殊需求学生的包容性课程。
为帮助来自贫困家庭的学生，政府还通过“印尼智慧计划”（PIP）提供奖学金支持，确保更多学生获得接受职业教育的机会。
在高等教育方面，高教科研部启动了“高等教育、科学与技术影响力计划”，致力于将理工学院发展成为应用教育与创新中心。布赖恩部长指出：“我们正在扩大文凭和应用学位课程，并加强产学合作，确保毕业生具备21世纪所需技能。”印尼支持将数字化转型和绿色经济能力融入TVET体系，以适应未来发展的需求。
作为金砖国家合作的新参与者，印尼表达了积极参与并相互学习的意愿。布赖恩表示：“我们非常渴望为金砖国家合作目标作出贡献，并请求今后得到更多指导与合作。”
论坛期间，金砖国家代表一致通过了《职业技术教育与培训合作联盟（TCA）章程》文件，作为深化TVET合作的指导方针。同时，印尼正式签署加入金砖国家网络大学（NU）谅解备忘录，允许全国22所大学参与多个专题小组。
此次会议成为金砖国家在职业培训、技能发展与建设应对全球挑战的高等教育生态系统方面分享最佳实践、推进合作倡议的重要平台，旨在为子孙后代构建更加美好的未来。（INT/编辑部）
