早期中华函授学校是在重庆市，随着国民政府迁台也在台北继续开办，随着网际网路科技普及方便全球人士学习，从2017年开始全部免注册，可以线上随选随读，不在给学员邮寄讲义课本。函校是面对全球华裔同胞推广教育和传承文化工作的任务，特别对华文资源不足的地区是鼎力的支柱。透过各种课程让我们与现代科技相接轨，也让您了解华夏文明五千年。
东南亚赤道线上有一列排成一条翡翠带，之前荷兰殖民统治称为“东印度群岛”，后来摆脱了殖民统治和日本侵占，建立了印度尼西亚共和国，有千岛之国的美称，这里蕉风椰雨四季如春，人民生活纯朴富庶。国家独立十多年后因为政治动荡，导致政府禁锢民众学习华文三十二年。当年政府下令关闭全国华校，成长在那段年代的华裔同胞很少懂得华文和汉字。我们经历了秦始皇的“焚书坑儒”和欧洲战争的“最后一课”，当年动荡不安，几乎华裔家庭里都火葬了很多华文书籍，我和母亲一起到院子烧书，大家都很不舍得这么做，为了省事不惹麻烦母亲以低沉的声音对我说：“书等你以后长大了才买过吧”。我们很不情愿把一本一本的华文书抛入火堆里焚烧，很残忍的手段。书本在火化场化为一缕轻烟飘上青天，对着苍天望着白云长叹泪湿衣衫，历史留下的伤口，无可奈何。我们只能在家庭里聘请补习教师来教授华文，课本只能向学长们借用之前他们华校使用的旧课本。
收音机是唯一的精神粮食伙伴，世界各国的华文广播就成了我的“空中书院”，那个年代几乎是靠一台收音机给全家人带来娱乐和慰藉，通过广播电台认识了一些各地区的听众朋友，经万隆市一位听友介绍，我在1996年报名修读函授课程。每一年我都继续选修函校的各种课程，注音符号教学；小学国语；小学历史；初中国文；高中华文；认识台湾；幼儿发展与辅导；亲职教育与亲子互动；幼儿文学；儿童心理学；中文；文字学；修辞学；教学原理；华语语音学；教育心理学；语言学概论；华语语法教学；多言文化导论；华语文教学导论；华语口语与表达；华人社会与文化；华语文教材教法；台湾文选；现代文学；台湾开发史；现代小说选读；唐诗宋词欣赏；台湾艺术名家选析；有趣的汉字文化等等课程。经历了漫长的学习，不断探讨、揣摩、研究、切磋、琢磨，长期的磨砺，终于在华文教学这亩田地耕耘出一片蓝天。归纳和总结出，学习华文需要从语音；汉字；词汇；语法；修辞；语用；语义；现代汉语；古代汉语这几个大环节下手，然后有系统的结合起来。
1998年印尼政府解除了禁令，民众可以自由学习，华文重新获得自由解放，长夜漫漫终于见了曙光。有今天的华文成绩要感谢各国广播电台很多年的陪伴，中华函授学校多年的辅育成长。今天身任华教传承文化回馈社会。今天书橱增添的书本，回忆起当时与母亲在院子里焚烧书本的情境，母亲沉重的声音说：“等你以后长大了才买过了吧”……
作者：晓杨
