（讯报棉兰讯）作为一所跨文化学校，Sampoerna Academy致力于鼓励具有21世纪能力、具有坚强品格和包容性领导精神的后代诞生。
因此，除了在正式学习方法中实施科学、技术、工程、艺术和数学 (STEAM) 教学法外，Sampoerna Academy还注重通过各种非正式活动培养学生的品格。一种方法是利用农历新年庆祝活动的势头来培养21世纪的技能，尤其是与文化智能和语言能力相关的技能。
棉兰Sampoerna Acedemy校长 Mary Jane Luyon-Fajardo 表示，Sampoerna Academy专注于通过STEAM方法培养学生的5C能力，即创造力、批判性思维、沟通、协作和品格。她于20日（星期五）向记者表示：“除此之外，我们还使用三语学习法或三种语言，即印尼语、英语和汉语。当然，除了在课堂上使用国际标准课程外，我们还设法通过各种非正式活动来培养21世纪的技能，例如联合国日或通过今天举行的农历新年庆祝活动。”
值此农历新年，棉兰Sampoerna Acedemy以“农历十二个生肖造春节”为主题，展出学生的各种表演，学生们将展出舞蹈、音乐、武术等丰富多彩的表演。此外，还举办了文化工作坊，如书法、扇子和风筝培训，以及集市展览会。她解释说：“对于小朋友，有传统的游戏比赛，比如用筷子捡弹珠或头顶碗走路。”
所有的农历新年庆祝活动都是由学生们表演的。这是使用STEAM系统的学习的一个真实例子，鼓励学生批判性思考和更深入地理解，并有机会探索他们寻找解决方案或新方法的所有能力。
她解释说：“农历新年庆祝活动也是Sampoerna Acedemy培养学生要保持东方文化，即和谐、宽容和相互尊重的亚洲文化。这样学生就可以通过他们学习的国际课程培养全球思维，同时仍然坚持东方文明。”
除了在学校，孩子的性格和文化智能也应该在家庭中进行。（Rel/fuad/Arwin）
